(נכתב על ידי דודי אדלר בשנת 2003, כחלק מהחובות לתואר שני ב"התפתחות הילד" - אוניברסיטת בר אילן. הוגש לד"ר יצחק וייס.)

תקציר

במחקר זה בדק החוקר  את השפעתו של טיפול רפלקסולוגי בכפות הרגליים, על 23 ילדים בעלי ADHD/ADD. לצורך המחקר טיפלו החוקר וחבריו ב-23 ילדים בטווח הגילאים 5-15 שנים.

כל ילד קיבל כ-12 טיפולים רפלקסולוגיים בתדירות של טיפול אחד בשבוע.

נבדקה השפעת הטיפול על הסימפטומים של היפר אקטיביות, אימפולסיביות  והפרעות קשב וריכוז, וזאת על פי ה DSM-4.

החוקר השווה את רמת ביטוי הסימפטומים לפני סדרת הטיפולים ואחריה. הממצאים מראים שיפור במידת ביטוי ה ADHD/ADD. כמו כן ישנו שיפור ברמת ההפרעה הנגרמת בבית הילד כתוצאה ממצבו. שיפור נמצא גם ברמת ההפרעה התפקודית בבית הספר, במידת ההפרעה בתחום החברתי וכן במידת ההפרעה בתחום האקדמי.

בשנים האחרונות גוברת המודעות לצורכיהם המיוחדים של ילדים עם ADHD. ילדים אלו סובלים מקשיי קשב וריכוז, מפעילות יתר ומאימפולסיביות. אי לכך נוצרים קשיים בתפקוד האקדמי, החברתי והמשפחתי. בעבר, סבלו ילדים אלה מן היחס השלילי בין כותלי בית הספר ומיחס המשפחה אליהם, וזאת מתוך חוסר מודעות לגורם האורגני במצבם.

עם המודעות הגוברת למצבם, חל שיפור ביחס אליהם, נעשים מחקרים ומוצעות שיטות שיקלו על השתלבותם ועל רווחתם הנפשית. שיטות הטיפול המוכרות הנן תרופתיות ופסיכולוגיות. ישנם יתרונות וחסרונות לכל שיטה אך לא נמצאה שיטה טיפולית שתוצאותיה מספקות את כלל הילדים. הטיפול התרופתי הוא המקובל ביותר, כיום, אך הורים רבים חוששים מתופעות הלוואי שלו. טיפול זה, גם אם לא נתחשב בתופעות הלוואי, יעיל למספר קטן של שעות לאחר נטילת התרופה והקושי הגדול עולה שוב.

החוקר, התנסה במתן טיפולים רפלקסולוגיים לילדים עם ADHD, תוך הסתמכות על מיפוי רפלקסולוגי המצוי במפה המצורפת, אותה פיתח. הטיפולים הניבו תוצאות מעודדות. הרפלקסולוגיה הנה שיטה הוליסטית, השייכת כיום לתחום הרפואה הטבעית. שיטה זאת משלבת ממצאי מחקר של קבוצת רופאים, שהתפרסמו בעיקר בשנת 1917, עם ידע עתיק שמקורו ככל הנראה במזרח אסיה. הטיפול הרפלקסולוגי נעשה על ידי נקודות לחיצה בכפות הרגליים ובכפות הידיים, כאשר כל נקודה מייצגת איבר בגוף. באמצעות טכניקות התבוננות שונות בנקודות אלה, ניתן להתרשם מן המצב הפיזי והרגשי, ובאמצעות טכניקות מגע בנקודות אלה, ניתן לטפל בבעיות שונות, פיזיות ונפשיות.

בשל ההתנסות החיובית בשיפור מצבם של ילדים עם ADHD, בעקבות קבלת טיפול רפלקסולוגי, ביקש החוקר לבדוק את השפעתו של טיפול זה על שיפור הסימפטומים בקרב מספר גדול יותר של ילדים.

חשיבותו של מחקר זה נובעת מבדיקת כיוון טיפולי שלא נבדק עדיין, כיוון שאם ימצא כבעל השפעה מיטיבה, יוכל לסייע גם הוא לרווחתם של ילדים אלו, מוריהם ומשפחותיהם.